MANAJEMEN PENDIDIKAN KARAKTER PERSPEKTIF KITAB ADAB AL-ALIM WA AL MUTAÁLLIM KARYA KH. M. HASYIM ASYÁRI

Abstract

Manajemen Pendidikan Karakter sesungguhnya merupakan proses penanaman nilai-nilai karakter kepada peserta didik atau murid, dan di dalam Kitab Ᾱdᾱb Al-Ᾱlim Wa Al Muta‘allim yang notabennya kitab klasik telah menetapkan kegiatan manajerial yang unik dalam pendidikan karakter kepada para murid, baik dalam lingkup pendidikan formal, non formal, maupun informal. Manajemen Pendidikan Karakter dalam kitab Ᾱdᾱb Al ‘Ᾱlim Wa Al Mutaallim meliputi Planning, berupa pensuciaan hati dan penentuaan niat bagi guru dan murid, Organizing berbentuk pengelompokan materi, pembagian kelas berdasarkan umur dan kemampuan, Actuating berupa pemberian motivasi dan dorongan melalui ayat-ayat al-qur’an dan hadits, dan Controlling diwujudkan penjelasan bentuk-bentuk etika serta akhlak guru dan murid terhadap dirinya sendiri. Dalam kitab Ᾱdᾱb Al ‘Ᾱlim Wa Al Mutaallim mengandung fungsi-fungsi manajemen, yaitu Planning, Organizing, Actuating, dan Controlling (POAC), dengan fokus lembaga pendidikannya adalah lembaga pendidikan yang bersifat formal.