FORMULASI STRATEGI DALAM MEMILIH STRATEGI TERBAIK UNTUK MENINGKATKAN MUTU LEMBAGA PENDIDIKAN

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengkaji konsep formulasi strategi dalam
kegiatan, pemilihan formulasi strategi terbaik untuk meningkatkan mutu
lembaga pendidikan serta kontekstualisasi tingkatan, jenis dan tipe-tipe strategi
pada lembaga pendidikan. Melalui kajian literatur, didapatkan kesimpulan
bahwa formulasi strategi atau perencanaan strategik di lembaga pendidikan
dapat dilakukan pada tiga level/tingkatan: strategi perusahaan, strategi bisnis dan
strategi fungsional. Masing-masing level dapat mengimplementasikan berbagai
jenis strategi. formulasi strategi menjadi bagian yang menjaga konsistensi antara
visi, misi, tujuan serta target yang berpedoman pada rencana strategis
lembaga/sekolah, penggunaan pendekatan perencanaan strategis dalam
penyusunan rencana sekolah, kebijakan dan keputusan menjadi lebih jelas di
masa depan, kemampuan kepala lembaga/sekolah dan unsur-unsur lainnya serta
menyertakan beberapa pihak yang berkepentingan dalam proses penyusunan
perencanaan strategis program-program pendidikan di sekolah akan memberi
arah yang jelas mengenai masa depan yang berkenaan dengan kualitas.