Wahyunik, S., & Faturrohmah, N. (2026). Penerapan Love-Based Curriculum Sebagai Pendekatan Pendidikan Holistik di Madrasah Aliyah Darussalam. INTIZAM: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 9(2), 64–77. https://doi.org/10.65356/intizam.v9i2.1061