Wahyunik, S., & Faturrohmah, N. (2026). Penerapan Love-Based Curriculum Sebagai Pendekatan Pendidikan Holistik di Madrasah Aliyah Darussalam. INTIZAM: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 9(2), 64–77. Retrieved from https://ejournal.staidapondokkrempyang.ac.id/index.php/intizam/article/view/1061